１ねんせい どうやってちきゅうをまもる？

今週は1年生の様子をお伝えします。
この一週間、1年生はセントラルアイディア「地球の限りある資源を分け合い、守る」ユニットのまとめとしてサマティブアセスメント（総括的タスク）に取り組みました。
みんなが大好きだった「もったいないばあさん」の本を使って、一人一人が小さな本をつくることにしました。
自分の身の回りのもったいないことを、周りの人たちに伝えることを目的として、自分で文章を書きます。
まずは下書きをして、清書をし、きれいに表紙をつくるところまで、とっても頑張りました！

こんしゅうは　1ねんせいのようすを　おつたえします。
この１しゅうかん、１ねんせいは　セントラルアイディア「ちきゅうの　かぎりあるしげんを　わけあい、まもる」ユニットのまとめとして　サマティブアセスメント（そうかつてきタスク）に　とりくみました。
みんながだいすきだった「もったいないばあさん」のほんをつかって、ひとりひとりが　ちいさなほんを　つくることにしました。
じぶんのみのまわりの　もったいないことを、まわりのひとたちに　つたえることをもくてきとして、じぶんで　ぶんしょうをかきます。
まずはしたがきをして、せいしょをし、きれいにひょうしを　つくるところまで、とってもがんばりました！